作者：郑艳群

摘要：新时期信息技术最突出的方面是互联网技术及围绕互联网技术的云计算、大数据和物联网等技术。本文从新信息技术视角,审视其对汉语国际教育的冲击,展现其所引发的汉语课程结构变化,阐述其在汉语教学目标和学习需求、教学形态和教学流程等方面所产生的深刻影响。本文认为,面对新形势,应拓展围绕新信息技术的基础理论和教学应用研究;在汉语教学与技术深度融合的基础上,把汉语国际教育体系重构问题提上议事日程。

关键词：信息技术; 汉语教学; 课程结构; 教学体系

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