作者：李惠文，关春梅，庞晖

摘要：文章通过调查采访和政策分析发现,当前国家汉办支持的在美中小学中文项目暴露出一些问题:美国政府要求赴美中小学教师必须来自中国中小学,而中国中小学对外汉语师资奇缺;美国教师资格证办理繁琐、花费较大,而赴美教师因任期较短使得资格证办理处于两难境地;赴美教师往往不能汉语英语兼优,且不了解美国教学理念和方法;目前主管机构组织的培训缺乏针对美国学校现状的课堂管理和教学方法内容。建议国内主管部门积极做好中美政策协调和国家政策调整;各培训机构应提高培训实效;赴美教师要认真学习教学方法、提高文化适应能力等。 

关键词：汉办教师；美国中小学；问题；对策

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