作者：朱勇

摘要：本文通过问卷调查发现,海外的汉语学习者接触汉语的愿望很强,但是他们课外接触汉语的机会却不多。由于课堂时间有限,加之缺乏目的语环境,学习者的汉语输入量、输出量不足,这将严重影响他们汉语学习的效率,也会削弱学习动机,因此海外的汉语环境建设亟待加强。文章对课外汉语学习环境的作用,以及如何建设课外汉语学习环境进行了探讨,并对海外的汉语环境建设提出了若干建议。

关键词：海外汉语; 语境补偿; 孔子学院

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