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首页  /  孔子学院研究年度报告2019
    • 2019年12月16日     第一节 “一带一路”与语言规划
    • 2019年12月16日     第二节 教育共同体与教育服务
    • 2019年12月16日     第三节 话语重建与讲中国故事
    • 2019年12月16日 第五章 舆情研究
    • 2019年12月16日     第一节 境内媒体报道与评论
    • 2019年12月16日     第二节 境外媒体报道与评论
    • 2019年12月16日     第三节 境内外舆情特征与观点分析
    • 2019年12月16日 第六章 案例研究:非洲孔子学院
    • 2019年12月16日     第一节 非洲孔子学院概况
    • 2019年12月16日     第二节 孔子学院与国民教育
    • 2019年12月16日     第三节 孔子学院与本土师资教育
    • 2019年12月16日     第四节 孔子学院与当地企业合作
    • 2019年12月16日     第五节 孔子学院与职业教育
    • 2019年12月16日 附录 1 编撰说明
    • 2019年12月16日 附录 2 相关概念界定
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