《孔子学院研究年度报告》是以关涉孔子学院及其相关研究的文献为基础形成的年度系列成果。其定位是对孔子学院年度研究文献进行集成与梳理， 对研究现状开展综合分析；其功能是对孔子学院研究发展脉络的呈现、规律要义的洞悉、动态导向的判断；其目标是使孔子学院这一新生事物在社会语境和学术语境中获得相应的定位和意义空间，获得功能与价值的确认与诠释。
对孔子学院研究文献的统计和分析，可以更好地了解孔子学院的建设与发展动态，以及社会对其存在的认知路径、基本态度与价值判断。对孔子学院研究文献的系统分析，既是对孔子学院内理、结构、概念、功能、意义等意识性存在的离析与挖掘，也是对政府决策、内部治理、行业发展、社会预期以及舆情舆论的一种影响与策应。
在持续三年的编撰过程中，《孔子学院研究年度报告》不断调整完善， 形成了一套较为完整的设计流程与撰写框架，其中包括预估、设计、汇总、编撰、审阅等环节。如图 1-1。
图 1-1 《孔子学院研究年度报告》编撰流程图
《孔子学院研究年度报告》编撰的主体部分主要遵循以下三个步骤：
第一，研究和确定文本文献的来源数据库、网络文献来源站点，以及文献的检索方式。根据年度报告的写作要求，将文献按照专题研究和相关研究进行分类，并确定相应的检索条件。在选择和确定中外文文献数据库和网络站点的基础上，对文献资料进行了检索、查重和汇总。与此同时，设在海外的文献采集点，按照外文文献数据库的检索条件进行相关资料的搜集。
第二，为了确保研究对象的系统全面与真实有效，在四个方面进行了人工干预。一是在数据库中对本领域学术研究较为活跃的专家学者进行专门检索； 二是对本领域较为活跃但尚未收录到数据库中的辑刊文献进行补充检索；三是对外文期刊、报纸文献和网络报道进行针对性检索；四是在上述工作的基础上， 基于文献事实及文献内容对所有文献进行重复筛查和无效文献的剔除。
第三，注重和坚持“学术研究”在成果价值与观点选择中的作用。根据年度报告的编纂目的以及年度文献状况，以学术规范作为文献分析和观点析出的原则，突显“学术研究”杠杆在谋篇布局、思想观点撷英中的作用。对待优秀研究成果，尽可能地呈现其要、其精、其彩；对待通篇虽平但不乏点睛妙论的成果，在忠于原作的基础上，对其论点和论述择要摘录梳理，叙述出来；对待那些或选题立意好，或具有创新意义，或体现研究前沿动态，或涉及发展重要命题的文章，在尊重作者主张和文章主旨的基础上，择要摘录部分文字，以求见微知著。重点摘录的文献在文后直接标注其来源；语句援引或参考信息的文献以脚注方式注明。
按照《孔子学院研究年度报告》的编写原则，每年撰写一篇原创主旨文章作为报告的序言。该文章力求体现开放、客观和理性原则，注重思想、话语和理论分析，具有“与时俱进”的学术思考与价值判断。今年序言的题目为“孔子学院共同体意识：全球治理与区域合作”。
在广泛听取专家、读者建议和意见的基础上，《孔子学院研究年度报告（2018）》更加注重文本解读与综合分析，追求客观呈现关涉孔子学院及其相关研究的现状，集中反映专家学者普遍关心和关注的重点与热点问题，择要表达他们的思想、观点和建议，同时保证行文的通畅与可读性。
《孔子学院研究年度报告（2018）》对章节设置、文献选择、写作方法等进行了进一步的调整和完善。第一，对报告的章节做了调整和优化；第二， 舆情研究的变化。进一步扩大文献来源，采取新的检索方式。前两节按照境内和境外两个部分重新分类，并对舆情态势从多个维度进行大数据分析和图文呈现；第三，案例研究的变化。为了更好地描摹并呈现孔子学院的发展样态，从本年度开始改为以国家或地区、重点项目、特殊群体等主题为线索，进行案例
研究的撰写；第四，进一步丰富和改进写作方法与规范，以利于更多的思想与观点、设想或建议进入报告，更加客观全面地反映孔子学院研究的现状和水平。
本年度报告按照教学研究、发展研究、影响研究、舆情研究、案例研究等五个维度，对研究文献进行了划分，对五个章节的主要内容和功能作用进行界定和说明，其中：
教学研究是指，在汉语国际教育框架下，围绕孔子学院建设与专业人才培养，基于海外教学环境的变化，教学对象的多样性，教学需求的多元化，以及相关理念、理论、实践，包括网络与教育技术的采用等问题展开的研究。
发展研究是指，与孔子学院自身建设和发展相关的研究，主要涉及制度设计与政策建议、资源配置与综合协调、质量建设与发展评估，以及如何服务于国家对外开放和人文交流等问题。
影响研究是指由于孔子学院的存在和发展，对政治、经济、文化、外交等内外部环境，以及中华文化走出去和国家软力量建设等产生影响的相关研究， 同时，也是对孔子学院功能和价值的观照和呈现。
舆情研究是对境内外媒体刊载或发布的关于孔子学院的报道与评论，以及专家学者对相关报道评述的分析和研究，旨在通过对相关舆情信息的综合分析，客观呈现孔子学院的年度舆情生态、媒体舆论中的孔子学院形象以及孔子学院媒体话语的生成机制与构建策略。
案例研究是指，对海外孔子学院建设与发展过程中的个案呈现与分析。案例分析沿着三条主线来展开，每年选取其中一条主线甄选案例进行分析：一是围绕孔子学院某个主题项目；二是围绕某个国家（地区）的孔子学院；三是围绕孔子学院的某个群体。
我们深知，尽管《孔子学院研究年度报告（2018）》较上期有了较大改进和完善，但正如上期所言，本报告在逻辑框架的确定、研究文献的选择，以及相关思想与观点的提炼总结等方面仍存在着很多不足和改善空间，其中既有内外部环境的变化以及理论、方法和手段等方面的原因，更受制于作者自身的眼光、视野、能力和水平，若有遗漏和偏误，敬请方家指正。
《孔子学院研究年度报告》将继续坚持以文本为研究本体的出发点，以观点要点析出为要，以类别分析为序，以数据统计为据，以大政方针为纲，以格局洞察为体，以实践的优化提升为用，以综合学术判断为旨归的基本原则。期望本报告以年度集成和动态聚焦的形式，持续清晰地呈现在读者面前，引发社会各界更多的关心和关注，为开展孔子学院跨学科研究提供参考，以利于挖掘孔子学院的功能和价值，探讨和解决其建设发展中的相关问题，更好地发挥学术研究对孔子学院社会实践活动的引导作用。我们坚信，在专家和读者，特别是孔子学院建设与发展中的直接参与者或相关人士的热情关注和坚定提携下， 本报告一定会不断地改革、提升和完善，直至更加接近我们共同的预期！
