未来网北京11月7日电（记者 杨波）“相通则共进，相闭则各退。”11月5日，首届中国国际进口博览会开幕式在上海举行，国家主席习近平出席开幕式并发表主旨演讲。习近平主席强调，中国正在加快教育、医疗等领域开放进程，特别是外国投资者关注、国内市场缺口较大的教育、医疗等领域也将放宽外资股比限制。

为进一步扩大开放，习近平主席在演讲中宣布了中国将大力推进的诸多举措，其中明确提出要加快教育领域开放进程，并多次提及教育对外开放。

习近平总书记在不同场合多次强调“教育对外开放”

此次首届中国国际进口博览会上提出的要加快教育开放及举措，载映着中国改革开放以来不断扩大教育对外开放的缩影。

回溯过往，多年来，在不同公开场合，习近平总书记屡次谈及要重视教育对外开放。

2013年4月21日，习近平主席在致清华大学苏世民学者项目启动的贺信中，站在人类社会发展的高度指出，今天的世界是各国共同组成的命运共同体，教育要顺应此大势。

这是第一次站在建设人类命运共同体的高度对教育使命和青年成长提出的希望和要求，指明了教育对外开放发展的战略方向。

2013年9月26日，国家主席习近平为联合国“教育第一”全球倡议周年纪念活动发表的视频贺词中提到，“中国将坚持实施科教兴国战略，努力让13亿人民享有更好更公平的教育”、“加强同世界各国的教育交流，扩大教育对外开放，积极支持发展中国家教育事业发展”。

2015年12月9日，习近平总书记在主持中央全面深化改革领导小组第十九次会议审议通过《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》时强调，教育对外开放是我国改革开放事业的重要组成部分，要服务党和国家工作大局，统筹国内国际两个大局，提升教育对外开放质量和水平。

而这为我国新时期做好教育对外开放工作提供了基本遵循。

2017年5月14日，习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上作主旨演讲并表示，“我们要建立多层次人文合作机制，搭建更多合作平台，开辟更多合作渠道。

重点强调要推动教育合作，扩大互派留学生规模，提升合作办学水平。

以出国留学和来华留学为例，目前我国是全球最大的留学生派出国和第二大留学生目的地国，2016年出国留学人员54万，来华留学生44万。

在两个月前的全国教育大会上，习近平总书记提出要加快建成更加开放灵活的教育，努力使教育选择更多样、成长道路更宽广，使学业提升通道、职业晋升通道、社会上升通道更加畅通。

同样提出要扩大教育开放，同世界一流资源开展高水平合作办学，提升我国教育的世界影响力。

世界教育交流中的中国和世界

“中国塑造了我，我要用我学到的知识为未来东盟与中国交流尽一份力。” 在2017年第十届中国—东盟教育交流周开幕式上，正在北京大学中文系攻读博士学位的泰国留学生彭文彬，作出了这样一个承诺。

彭文彬没有任何中国血统，普通话却说得跟中国人一样地道。在中国的6年，彭文彬见证了中国教育对外开放为世界和平与发展作出的巨大贡献。

而正是在这六年间，新中国成立以来第一份全面指导我国教育对外开放事业发展的纲领性文件《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》（以下简称《意见》）于2016年4月发布；还有《推进共建“一带一路”教育行动》由教育部于2017年印发。

也在这份《意见》的配套文件中，明确提出“丰富中外人文交流，促进民心相通”和“实施‘一带一路’教育行动，促进沿线国家教育合作”。

截至2015年底，我国已批准设立宁波诺丁汉大学、上海纽约大学等5所中外合作大学，批准设立包括上海交通大学密西根学院、北京航空航天大学中法工程师学院等在内的中外合作办学机构和项目，为满足人民群众多元的教育需求发挥了重要作用。

近几年来，我国留学规模持续扩大，与国家战略契合度显著提高，必将在实现国家战略中发挥重要的人才支撑性作用。

在教育对外开放进程中，中国的教育一方面在吸收世界“精华”，助力中国梦；另一方面也对世界产生着影响。

从今年1月起，英国8400多所小学开始选择使用翻译自中国的数学教材。小学数学教材只是开始，因为中国高等教育也正在跨越式走出国门。

2004年，全球第一所孔子学院在韩国首尔挂牌；2005年，宁波诺丁汉大学由教育部批准建立，这是改革开放以来中国创办的第一所中外合作大学；2013年，厦门大学马来西亚分校获批准建设，成为第一所中国高校全资设立的、具有独立校园的海外分校……

目前，我国已在全球149个国家（地区）建立530所孔子学院和1113个孔子课堂，累计培养各类学员900多万人。

“2049年，中国教育将稳稳地立于世界教育的中心，引领世界教育发展的潮流。”展望未来，教育部部长陈宝生曾这样说。未来，国际教育合作与交流的大门也会越开越大。