经过改革开放40年的发展，中国教育现代化的任务清单上多了一项国际化任务。

    近日，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，重点部署了面向教育现代化的十大战略任务，其中包括“开创教育对外开放新格局”。

    尽快开办中国国际学校

    中国几十年的经济发展科技进步，离不开出国留学的强力推动。2017年我国出国留学人数首次突破60万大关，达60.84万人，持续保持世界最大留学生生源国地位。

    现在，学校也要“走出去”。

    《中国教育现代化2035》提出，促进孔子学院和孔子课堂特色发展。加快建设中国特色海外国际学校。鼓励有条件的职业院校在海外建设“鲁班工坊”。

    孔子学院是我国教育走出去的代表性品牌。中办、国办印发的《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》提出，优化孔子学院区域布局，加强孔子学院能力建设，全面提高办学水平。

    “鲁班工坊”是我国职业教育走出去的代表性品牌。目前，“鲁班工坊”已先后在泰国、英国、印度、印度尼西亚等地开展办学，对接所在国家的产业需求，采取学历教育与职业培训相结合的方式，培养当地熟悉中国技术、产品、标准的技术技能人才。

    教育部最近表示，将开展职业教育“走出去”试点，鼓励职业教育优质资源结合优势行业企业“走出去”，做强做大“鲁班工坊”等品牌，通过与“走出去”的国内企业签署订单培养协议，培养企业亟需的当地技术技能人才，增强中国企业国际竞争力。

    值得注意的是，除了“孔子学院”“鲁班工坊”，《中国教育现代化2035》还提出，加快建设中国特色海外国际学校。

    2018年全国两会时，就有全国政协委员建议应尽快在国外重点城市开办具有中国特色的国际学校。

    教育部2018年9月回复委员提案时表示，“开办海外国际学校是世界主要国家通行的做法和趋势。目前，我部正会同有关部门开展调研工作，了解在不同类型国家开设中国国际学校的相关法律规定和所需资源条件等情况。在此基础上，拟在需求最为迫切、条件最为成熟的国家先行推动开办中国国际学校的试点，探索积累经验并逐步推广。”

    一些学校已先行先试“走出去”，比如2011年7月成立的老挝苏州大学，是中国在海外创建的第一所高等学府。2016年正式办学的厦门大学马来西亚分校，是第一所在海外设立的中国知名大学分校。

    围绕中国大学海外办学，一些扶持政策也已出炉。比如建设银行、建行新加坡分行通过三方协议的形式给予厦门大学马来西亚分校授信5000万美元。此外，建行马来西亚分行成立后，也单独对其授信1800万美元。

    随着教育对外开放的深入，我国将积极参与全球教育治理，深度参与国际教育规则、标准、评价体系的研究制定。

    打造“留学中国”品牌

    走出去的同时，我国教育也将积极开展引进来。《中国教育现代化2035》提出，实施留学中国计划，建立并完善来华留学教育质量保障机制，全面提升来华留学质量。

    1978年时，来华留学总人数还只有1236人，而到了2017年，这一数字已上升到48.92万人。我国成为亚洲最大的留学目的国，也是世界上最具吸引力的留学目的国之一。

    “留学中国”是我国正在着力打造的教育品牌，一些开放先行区也在打造自己的品牌。2018年全国两会上，有全国人大代表建议支持海南创设“一带一路”国际教育合作与交流先行试验区，教育部回复表示，支持海南打造“留学海南”品牌，推进“留学海南”计划。

    2017年，共有4846名来华留学生在海南省就读，其中中国政府奖学金生161名。

    如果这些留学生中能有相当部分留在中国创业，无疑将为我国的开放提供优质的资本和人力资源。相关政策已经在加大对外国留学生来华创新创业的支持力度。

    比如，北京、广东等地高校外国留学生可申请在学习类居留许可上加注“创业”后进行兼职创业活动。北京市、广东省有创新创业意愿的外国留学生，可以申请两年有效的私人事务类居留许可，进行毕业实习及创新活动。

    开办海外国际学校是世界主要国家通行的做法和趋势。教育部正会同有关部门开展调研工作，了解在不同类型国家开设中国国际学校的相关法律规定和所需资源条件等情况。